Não é lá muita novidade para quem mora no Brasil que o nível do desempenho dos alunos tem caído nas escolas. Haja vista o quanto clamamos por melhorias no setor da educação nas últimas décadas.
Além da falta de atenção adequada, o setor ainda sofre com a evolução tecnológica incessante, falta de incentivo e, o tão conhecido, salário baixo dos professores. Soma-se tudo isso e chegamos a esse resultado que esta pesquisa nos trás.
No levantamento divulgado no final do ano passado, nas três disciplinas avaliadas (ciência, leitura e matemática) entre alunos de 15 anos de 70 países, o desempenho do Brasil piorou se comparado ao levantamento anterior, realizado em 2012.
Aumentar o investimento na área e valorizar mais os professores são os principais caminhos apontados por especialistas para melhorar a qualidade da educação no país, que, de acordo com o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos), caiu nos últimos anos.
“Infelizmente, estamos caminhando para trás. Na América Latina, o pior desempenho em matemática é nosso. Apesar de o nosso investimento por aluno ser igual ou até mesmo superior a de países vizinhos”, alerta Fabio Silva, coordenador pedagógico do Ético Sistema de Ensino, que oferece soluções educacionais a centenas de escolas espalhadas pelo país.
Porém, empenhamos apenas 42% da média do valor que os países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) investem por alunos.
Em relação aos professores, a desvalorização profissional e a baixa remuneração pioram ainda mais a situação.
“Muitos não conseguem se dedicar à capacitação e formação porque precisam lecionar em várias escolas para compor sua renda, não sobrando tempo para realizar cursos extracurriculares”, defende o coordenador pedagógico.
Outro problema devido ao salário baixo é investir financeiramente em cursos. “O ônus da capacitação acaba ficando a cargo das escolas ou das Secretarias”, completa Silva.
De acordo com o ranking, a melhor colocação do país foi a 59ª posição em leitura. O resultado completo da pesquisa pode ser consultado aqui: http://www.oecd.org/pisa/.
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