Muito antes da pandemia começar, o desenvolvimento da inteligência emocional e o trabalho focado no universo socioemocional com crianças e adolescentes já eram preocupações para a educadora, psicopedagoga e mestre em neurociências, Sueli Conte, que é, também, mantenedora do Colégio Renovação – instituição de ensino com mais de 35 anos de atividades, que atua da Educação Infantil ao Ensino Médio.
Foi com a obrigatoriedade do isolamento social, necessidade do homeschooling e do home office e todas as mudanças provocadas pela pandemia desde o mês de março, que a especialista em educação começou a transferir para o papel suas experiências relacionadas ao período.
Como o desafio de ministrar a educação à distância para crianças e adolescentes, a tarefa de gerir uma escola com unidades nas cidades de São Paulo e Indaiatuba, além de liderar um grande time de professores.
“Decidi escrever este novo livro depois de me ver diante de uma situação, cuja resolução não dependia apenas de mim. Vi minhas ações – e de toda a sociedade – serem restringidas por um vírus. As crianças se viram sem aulas de um dia para o outro, os pais ficaram desamparados e a população isolada”, conta Sueli Conte.
A educadora percebeu que suas palavras só fariam sentido se fossem para amenizar este momento histórico e fazer com que as pessoas pudessem refletir e conseguir enxergar, em meio ao caos, um alento de aprendizagem e até mesmo de empatia e fraternidade.
A obra “Educando para a Vida no Pós-Pandemia” nasce com o objetivo de fazer os leitores entenderem como podemos continuar vivendo sem nos deixar ruir emocionalmente e socialmente.
Trata-se de um conteúdo rico, com orientações para pais e educadores, sobre como melhor utilizar das adaptações que nos foram necessárias nessa fase. A pandemia atingiu profundamente nossas relações familiares e profissionais, bem como nossa maneira de ver o mundo.
Voltado principalmente aos pais e educadores, o livro vai além e traz reflexões para todos que desejam repensar suas ações e aprimorar as conquistas.
“Neste delicado e desafiador momento que estamos vivendo, novos desenhos de projetos de vida se impuseram em nossas existências. Nossa forma de viver, conviver, trabalhar e nos relacionarmos têm sido revistas dia a dia”, destaca a educadora.
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